Наши специалисты ответят на любой интересующий вопрос по услуге
Задать вопрос
НовостиВсе новости
26 марта 2020 г. 15:47
Анонс тренингов на 27-29 марта
24 марта 2020 г. 16:24
ЧЕМ ЗАНЯТЬ ПОДРОСТКА НА ВРЕМЯ КАНИКУЛ: полезные сайты и приложения
8 марта 2020 г. 11:51
Soft skills для детей — прихоть или необходимость? Когда и как развивать эти навыки?
9 марта 2020 г. 12:33
Как побороть свою лень?
5 марта 2020 г. 09:17
Семинар-практикум для руководителей «Все решают «МЕЛОЧИ»
Одни из самых важных вопросов, которые задают себе подростки на пороге «взрослой» жизни:
Какое мое будущее?
В какой профессии я добьюсь большего?
Как воплощать задуманное и быть успешным?
Как правильно готовиться и сдавать экзамены?
Как сохранять уверенность в сложных и конфликтных ситуациях
Задача модуля «ДРАЙВ» - помочь найти ответы на эти вопросы.
Особенностью программы является то, что ведут ее не только профессиональные психологи, но и практики (бизнес-тренеры, специалисты по управлению персоналом, финансисты, специалисты по маркетингу и рекламе), работающие в крупных компаниях города. У студентов будет возможность потренироваться в прохождении собеседования в кадровом агентстве, отработать коммуникативные навыки в настоящих переговорных поединках.
ЦЕЛИ программы:
помочь с профессиональным самоопределением познакомить
с современными технологиями проведения собеседований при приеме на работу
познакомить со спецификой актуальных бизнес-профессий
сформировать системное представление об эффективных способах самоуправления
развить лидерский потенциалдать
сновы самоорганизации при подготовке к экзаменам (целеполагание, планирование, контроль за выполнением плана, управление временем)
вооружить техниками и приемами управления эмоциональным состоянием
развить навыки уверенного поведения в сложных ситуациях (на экзамене в т.ч.)
составить личный план развития
РЕЗУЛЬТАТЫ обучения:
знание своих профессиональных предпочтений, технологий планирования, стратегий преодоления стресса, коммуникативных стилей и стратегий
умение уверенно проходить собеседование, планировать личное развитие, ставить профессиональные цели, выделять приоритеты, управлять коммуникацией, эффективно взаимодействовать в команде, планировать подготовку к экзаменам
| Коммуникативные способности | Умеет устанавливать и поддерживать контакты. Умеет внимательно слушать и слышать. Умеет доступно выражать свои мысли. Умеет приспосабливать свой стиль общения к особенностям собеседников. В процессе взаимодействия ориентирован на обоюдную выгоду. | |
| Командность | Способен взвешенно и тактично выражать свою точку зрения, замечания. Предпочитает работать в команде, в противоположность стремлению к работе в одиночку. Стремится прийти к заимопониманию. Толерантен: с уважением относится к мнениям других, принимает различия во взглядах, понимает их интересы, чувства и умеет донести свои. (Умеет поддерживать климат сотрудничества). | |
Предпринимательство | Способен создавать НОВЫЕ идеи. Сам активно предлагает собственные нестандартные варианты решений. | |
| Самоанализ | Конструктивно реагирует на критику. Контролирует эмоции. Умеет анализировать собственные поступки | |
| Позитивность | Использование позитивной лексики. Перевод минусов в плюсы. Умение находить выходы/новые возможности из ситуации. Активно преодолевает преграды на своем пути. | |
| Адаптивность | Находит оптимальные выходы из сложных ситуаций. Быстро привыкает (адаптируется) к новой ситуации, меняя свое Отношение | |
Лидерство Способность влиять на мнение и поведение других людей | Активно влияет на события, в отличие от пассивного принятия. происходящего. Выступает инициатором действий. Склонен активно выражать и защищать собственное мнение. Умеет аргументировано отстаивать свои позиции. Убеждает других в своей точке зрения. Мотивирует и вдохновляет других на реализацию целей. Уверенно действует в ситуации неопределенности. Вдохновляет др. членов команды. | |
Навыки публичного выступления (коммуникации с группой) | Учитывает интересы аудитории. Строит структурированное выступление (основной части и завершения презентации), использует связующие фразы. Умеет выдерживать время презентации. Грамотно выражает свои мысли, отсутствуют "слова-паразиты" в речи. Говорит ясно и чётко, в убедительной манере как с отдельными людьми, так и с группами. Владеет техническими аспектами презентации (визуальное оформление). | |
Организаторские |
|
КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ?
Занятия проходят в формате тренингов и мастер-классов (по 4 академических часа 1 раз в неделю).
1 ГРУППА: пятница 16-00 до 19-00.
Продолжительность программы: 128 академических часа (с сентября по май).
Присоединиться к группе можно на любом этапе в течение года (при наличии свободных мест).
Учебно-тематический план:
